GUIA PRÁTICO PARA SOBREVIVER ÀS REUNIÕES!!!

GUIA PRÁTICO PARA SOBREVIVER ÀS REUNIÕES!!!

O BINGO DAS REUNIÕES!
Imprime o quadro abaixo antes de começar a reunião, seminário, conferência, etc. Sempre que ouvires a palavra ou expressão contida numa das casas, marca a mesma com um (X). Quando completares uma linha, coluna ou diagonal, basta gritar ' BINGO'!!!

Planificação	Alunos	Objectivos	Estudo	Disciplina
Reunião	Pais	Substituição	Educação	Estratégia
Apoio	Ministério	Educandos	Competências	Recuperação
Optimização	Avaliação	Curricular	Titulares	Recursos
Resultados	Paradigma	Projecto	Implementação	Integração

Testemunho de jogadores satisfeitos:
a.- 'A reunião só tinha começado há 5 minutos quando ganhei!';
b.- 'A minha capacidade para ouvir melhorou imenso desde que comecei a jogar Bingo das Reuniões';
c.- 'A atmosfera da última reunião foi muito tensa porque 8 professores estavam à espera de preencher a 5ª casa';
d.- 'O director de turma ficou estupefacto ao ouvir oito pessoas gritar 'BINGO', pela 3ª vez numa hora';
e.- 'Agora, vou a todas as reuniões da minha escola, mesmo que não me convoquem'.
E NÃO É SÓ ISSO...AINDA LEVAS INTEIRAMENTE GRÁTIS O GUIA 'COMO IMPRESSIONAR NAS REUNIÕES QUE REQUEREM PARTICIPAÇÃO ACTIVA,QUANDO NINGUÉM VAIS PRESTAR MUITA ATENÇÃO AO QUE DISSERES

A tabela abaixo permite a composição de 10.827 frases: basta combinar, em sequência, uma frase da primeira coluna, com uma da segunda, da terceira e da quarta.
O resultado sempre será uma frase correcta, mas sem nenhum conteúdo .
Experimenta na próxima reunião. Ainda te vão propor para titular com direito a uma medalha da Ministra da Educação.

Coluna 1	Coluna 2	Coluna 3	Coluna 4
Caros colegas,	a execução deste projecto	obriga-nos à análise	das nossas opções de desenvolvimento futuro.
Por outro lado,	a complexidade dos estudos efetuados	cumpre um papel essencial na formulação	das nossas metas educativas e administrativas.
Não podemos esquecer que	a actual estrutura da escola	auxilia a preparação e a estruturação	das atitudes e das decisões da direcção.
Do mesmo modo,	o novo modelo estrutural aqui preconizado	contribui para a correcta determinação	das novas proposições.
A prática mostra que	o desenvolvimento de formas distintas de actuação	assume importantes posições na definição	das opções básicas para o sucesso educativo.
Nunca é demais insistir que	a constante divulgação das informações	facilita a definição	do nosso sistema de formação de professores.
A experiência mostra que	a consolidação das estruturas	prejudica a percepção da importância	das condições apropriadas para uma pedagogia de sucesso.
É fundamental ressaltar que	a análise dos diversos resultados	oferece uma boa oportunidade de verificação	dos índices pretendidos.
O incentivo ao avanço tecnológico, assim como	o início do programa de formação de atitudes	acarreta um processo de reformulação	das formas de ação.
Assim mesmo,	a expansão de nossa actividade	exige precisão e definição	dos conceitos de participação geral